Veille et intelligence économique Article

DURÉE:
1 jour
ID:
VMPC

Mettre en place et optimiser une veille concurrentielle


OBJECTIFS :

  • Connaître les éléments fondamentaux d’une démarche concurrentielle
  • Identifier les sources d’informations pertinentes
  • Savoir anticiper pour s’adapter à la concurrence

PROGRAMME DE FORMATION:

Qu’est-ce que le management de l’information ?

  • Historique, présentation, définition
  • Contexte d’hyper concurrence, d’ubérisation et de disruption

Mettre en place une dynamique de veille concurrentielle

  • Evaluer son dispositif interne existant
  • Evaluer ses besoins
  • Proposer un schéma directeur d’organisation

Surveiller les concurrents

  • Identifier les nouveaux concurrents
  • Détecter les bonnes sources d’information
  • Détecter les bonnes pages de leurs sites
  • Choisir les bons mots clés

Savoir maîtriser la dimension sociale du web

  • Surveiller les concurrents dans les médias sociaux
  • Savoir se benchmarker par rapport à la concurrence

Intégrer la dimension humaine de la recherche

  • Mettre en place une veille dans des Salons professionnels, congrès, …
  • Mobiliser les réseaux internes et externes de l’entreprise

Alimenter les collaborateurs

  • Gérer les différents besoins d’informations (commerciaux marketing, dirigeants, …)
  • Choisir les bons formats de diffusion (alerte, lettre de veille, rapport)

Passer de la surveillance à l’anticipation

  • Détecter les signaux faibles.
  • Maîtriser la technique du benchmarking
  • Réagir et s’adapter aux innovations concurrentes

Maîtriser l’ensemble du cycle de l’information

  • Intégrer toutes ces tâches dans un quotidien déjà très chargé
  • Calculer un retour sur investissement

INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES :

PUBLIC VISÉ

  • Chargés d’études marketing
  • Chargés de veille
  • Responsables Intelligence économique

PRÉ-REQUIS

  • Connaissances équivalentes à celles du stage VSCV

RESSOURCES

  • Supports pédagogiques
  • 40% de théorie et de présentation
  • 60% de pratique

MODALITÉS D’ACCÈS

  • Présentiel
  • A distance
  • Interentreprises
  • Intra-entreprise

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

  • Apport magistral et interactivité
  • Travaux pratiques

ÉVALUATION

  • Exercices pratiques
  • Mise en situation